为了解新进教师的基本素质和教学效果,展示新教师的教育教学设计、组织和处理教材等能力,根据学校教学计划安排,决定开展新进教师汇报课活动。希望各位新教师以此为契机,认真准备,精心设计,在汇报课中注意渗透并实践新课改教育理念,充分展示自己的各种能力。
一、活动准备
以学科组、备课组为单位,认真学习领会新课标精神,实践全科阅读理念,做好备课、磨课、试教等教学准备工作。
二、活动安排(详见表格)
科组 |
上课教师 |
上课时间 |
上课 地点 |
上课班级 |
上课内容 |
体育 |
司马枭雄 |
12月6日(周三)第6节 |
大操场 |
七(2)班 |
《双手前抛实心球》 |
英语 |
宋朝荟 |
12月6日(周三)第7节 |
礼堂 |
九(4)班 |
“The Adventures of Tom Sawyer” |
数学 |
林金花 |
12月6日(周三)第8节 |
七(2)班 |
《分类讨论在几何中的应用》 |
化学 |
李艳 |
12月6日(周三)第9节 |
九(3)班 |
《燃料的合理利用与开发》 |
音乐 |
蔡旖陶 |
12月7日(周四)第2节 |
七(4)班 |
《DO RE MI》 |
三、具体要求
1、新教师和指导教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。结对教师辅佐和把关,新教师要认真对待,虚心请教。同教研组教师积极参与,充分体现学校团结协作的精神。
2、新教师需在汇报课后上交以下资料:①教学设计;②备课组研讨记录;③根据上课情况写好教学反思。
3、课程教学中心组织各科组展开评课,相关科组老师全员参与,肯定优点,指出不足。
4、活动参与方式:请现场扫码签到并进入UMU平台发表您的评课观点。
