本网讯5月13日上午，中学部教务处、学生处组织老师来到育才实验中学观摩“新秀课”评比活动。
先是初一体育课《篮球的行进间运球》，体委集队报人数，接着做篮球操和互抢篮球游戏作为热身运动，课堂的重点是篮球的行进间运球和抢滩登录游戏。课堂结束时，不少学生满头大汗。整节课老师的精心设计和严密组织；学生运动时专注、安静、有序、高效给我们留下了深刻的印象。
接着初二数学课《平均数》，从两种糖果混合求平均单价的问题引入，不断变换条件，学生自主生成“算术平均数”和“加权平均数”的概念，老师没有对这两个概念加以强调。也不用文字叙述。但概念时隐时现，贯穿于整节课之中。这种淡化概念的做法让人耳目一新。课堂的后半段师生围绕“权”的问题来开展。认识“权”，理解“权”，应用“权”。尤其其中一个应用“权”的开放性问题，学生的精彩发言博得了与会老师的阵阵掌声。值得一提的是,课堂上老师刻意抓紧时机对学生渗透德育、数学文化和思维方法的教育。
最后初三化学课《综合实验方案的设计》，导入新颖，思路清晰，调动了学生的化学学习积极性，培养了学生设计实验流程图和动手能力。
活动举办方育才实验中学对这次活动很重视。所有参评的课例格式统一，打印装订成册。可以看出，该校希望通过举办这次活动，确实提高年青教师的教学水平，并借此推动校园教研气围的形成。（中学教务处、学生处）
参加本次观摩活动的老师
数学课上，同学们认真专注、讨论热烈、发言积极
所有参评的课例格式统一，打印装订成册。
