本网讯 为了探索班主任工作的新思路、新做法，给班主任提供交流展示的平台，使学校班主任工作推上新台阶，5月16日下午，我校成功举办了第二届班主任论坛活动。
本次论坛由学生处主任林旭丽主持，林主任认为班主任工作任重而道远，班主任是班级管理的教育者，是学生成长的导师，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。结合本次论坛主题一、规范班级管理、主题二、关注学生成长，初一初二班主任各抒己见，分享了各自带班的经验与体会。在规范班级管理方面，初二（3）班程向阳老师从学生长远发展的高度给班级制定目标导向，既有班级文化的引领，也有具体的目标导航，要大力展示班级的亮点，也要积极关注班级的痛点。初一（4）班黄佰玲老师提出班级管理有三个维度：制度管理、氛围管理、文化管理，初中三年各有侧重点。同时结合中国孩子与外国孩子相比、地域之间孩子相比、同学之间相比等几个角度，提出“孩子缺什么就补什么”的理念，初一（3）班薛峰老师的做法是班级规章制度来源于学生，给学生强化“学生可以犯错，但不可以重复犯错”的思想，把握与学生关系的度，做学生心中可亲又可敬的老师。在关注学生成长话题讨论中，初一（1）班李丽娜老师提出如何应对青春期学生的早恋问题，初二（4）班黄晓凌老师的做法是“静待花开，静待花谢”，用老师“润物细无声”的教育智慧，跟进一个学期，让学生自己感悟，最终明白初中阶段学习比恋爱更重要。
各班主任分享带班经验
最后，陈媛媛副校长对本次论坛做了总结讲话。陈校充分肯定了班主任们的辛勤工作和取得的成果，也希望班主任们学会在工作中反思，学习新的教育理念，老师工作有方法，心里有爱，眼中有学生，才能走进学生的心灵，但愿每个孩子因为班主任的工作有所感动、更有所感悟，以积极心态面对每一天。守候幸福，静听花开。
陈媛媛副校长做总结发言
