本网讯 群雄逐鹿，英雄辈出。12月8日，广外附小一年一度的“云山群英汇”青年教师教学比赛在云山礼堂拉开了帷幕。白云区教育发展中心小学部邓蝶云部长，钟杏梅副部长，教研员文朝晖老师、黄钦慧老师及李雄侠老师担任本次比赛的评委。
参赛老师与学校领导合影
评委们认真观看课堂细节，仔细做出评价
本届青年教师教学比赛选拔方式更改为抽签制，即参赛教师（教龄两年以上至40岁以下）为赛前一天抽签决定；比赛方式更改为赛课、科组汇报研究主题与科组现场答辩相结合。给选手及其团队更大的展示空间，同时要求每位老师在平时要潜心研读文本，精心备好每一课，并且发挥集体的力量，做好科组课题研究，并将研究成果落实在课堂中。
8：00，高段语文组李少林老师带领着六2班同学率先为大家展示《伯牙绝弦》，李少林通过聊天的方式导入课文，让同学们按停顿读懂、把握课文的内容，然后小组、全班交流自己的感受，最后拓展、引导同学们的语文素养，课堂中突出“有效提问”的穿针引线和发散思维的作用。
李少林老师课堂现场
低段语文组凡荣慧老师的《纸船和风筝》通过初读课文、识读生字，品读课文、深入感悟，拓展延伸、布置作业，用“随文识字”的教法带领学生们走进活泼生动、妙趣横生的知识殿堂。
凡荣慧老师课堂现场
数学组周振峰老师的《跑道中的数学问题》通过情景引入、提出问题，自主探究、解决问题和灵活运用、课外延伸，引导同学们优化解题方法，勾勒与生活实际相结合的数学课堂。
周振峰老师课堂现场
英语组何春玲老师的《Changes》从appearance,characters,activities,hobbies和abilities，让同学们感受在成长过程过程中，不仅是外貌性格的改变，自身能力也一直在提升，利用听、阅读、句型操练、小组合作交流，最后用一般过去时、现在时介绍自己在小学6年的变化。
何春玲老师课堂现场
稍后，全体老师齐聚礼堂，4名教研组长分别做了背景分析、主题确定、主题开展、效果总结和反思改进的科组教研主题汇报。接着，各答辩小组团结一心，沉着机智地应答评委老师们独到的问题。最后在评委们精妙、睿智的点评中结束了上午的比赛。
高年级段语文组做教研汇报并答辩
低年级段语文组做教研汇报并答辩
高年级段数学组做教研汇报并答辩
英语科组做教研汇报并答辩
下午郑静华老师为主讲，吴玉梅老师为副主讲的创客课《用交通灯发出SOS紧急求救信号》，在两位老师的细心引导、高科技教具的辅助下，为同学们潜能的发挥打开了一扇智能之窗。
郑静华老师课堂现场
吴芳老师的舞蹈课《节奏与生活》，用舞蹈动作，肢体造型来表现和传达自己对于节奏的感受，让孩子们热爱生活，享受其乐趣，将课堂教学推向高潮。
吴芳老师课堂现场
体育组吴清敢老师的体育课《篮球运球》，在互动与运动中感受篮球的独特魅力，“计步器”的评价方式也让课堂与生活相结合，让同学们更加热爱运动，关注健康。
吴清敢老师课堂现场
美术组余凤老师的美术课《平面构成—节奏与韵律》，将音乐与美术相结合，在乐曲的韵律中引导学生学习点线面的构图，培养了学生的跨学科思维。
余凤老师课堂现场
在集体论课、评课环节，科学组、体育组、音乐组、美术组的科组长进行了学科特点及研究课题的论述，赛课老师从课堂落实的角度进行了总结发言。答辩环节更是精彩，评委老师妙语连珠，答辩选手沉着应答，在互动与交流中不断碰撞出思维的火花。
科学组做教研汇报并答辩
音乐组做教研汇报并答辩
体育组做教研汇报并答辩
美术组做教研汇报并答辩
本次比赛中的每一节课，都以学生发展为中心，紧紧围绕教研主题，师生积极有效互动，教学过程结构严谨、过程清晰流畅，教研组合作无间，共同应赛，不仅赛出了青年教师们的水平与风格，也赛出了科组的紧密与配合。赛后，评委在肯定每位参赛教师的优点同时也对教育教学中的不妥之处给予及时的指正和帮助，并提出无论哪个学科，在突出学科特点的基础上，都要注重学生思维能力的培养。
张慧华主任对此次活动做总结讲话
最后，张慧华主任肯定了老师们在本次创新大赛中呈现的良好精神面貌，参赛教师在课堂上基本突出教研主题，临时抽签的方式也考验了老师们对教材的掌握与把控能力。关于教研论坛以及提问答辩，她希望老师们在针对学科的背景分析可以更接地气，主题汇报条理可以更清晰，问题答辩应结合学科特点理论联系实际。
