在春意盎然的三月， 白云外国语小学以“普特共好，和美共生”为主题，开展了2025年世界孤独症关注日校园宣导活动。此次活动旨在营造有利于孤独症人士及其他特殊需要人士学习、生活的良好氛围，推进特殊教育的高质量普惠融合发展，让爱与包容在校园中生根发芽。
一、学校：精心组织，奠定坚实基础
升旗礼上的温暖倡议
3月31日，黄哲昙副校长在室内升旗礼上发表了关于开展2025年世界孤独症关注日校园宣导活动的讲话。她用温暖而坚定的话语，向全校师生表达了学校对孤独症群体的关怀与重视，呼吁大家用爱与包容去理解和支持这一特殊群体，为本次宣导活动拉开了序幕，也为全校师生带来了深刻的触动。
教师培训：提升专业素养
全体教师集中观看了“国家中小学智慧教育平台”的融合教育学习视频。通过视频，教师们深入了解了融合教育的理念与方法，学习了如何在日常教学中更好地支持孤独症学生及其他特殊需要学生。这不仅为教师们提供了专业的知识储备，更为他们开展融合教育教学工作奠定了坚实的基础。
经验交流：分享智慧，共同成长
学校还积极开展校内融合教育经验交流和培训活动。教师们结合日常实践案例，分享了融合教育教学调整、班级管理、家校沟通、同伴助学、融合宣导等方面的经验。这些经验分享不仅让教师们相互学习、共同进步，更为学校融合教育工作的开展提供了宝贵的参考。
二、班级：形式多样，触动学生心灵
绘本视频：感受温暖与力量
各班在班会课上组织学生观看普特融合绘本视频。这些生动的绘本故事，用简单而温暖的文字，带领学生们走进孤独症儿童的内心世界。孩子们在观看后积极分享观后感，纷纷表示对孤独症群体有了全新的认识。
电影观看：激发同理心
班主任们还组织学生观看了融合教育相关电影。通过电影中真实而感人的故事，学生们深刻感受到了孤独症群体的不易，以及他们对爱与接纳的渴望。课后，同学们通过手抄报等形式展示分享观后感，在交流中进一步激发了他们的同理心和包容心。
三、学生心得：爱与包容的力量
在班主任李炜星老师的带领下，五3班的同学们积极撰写了活动心得与体会，他们的文字充满了温暖与力量：
- **贾依诺同学**：读完《我的孤独症朋友》绘本后，她意识到孤独症群体并非冷漠，而是被困在了自己的世界里。她决心用笑容和耐心，主动敲开他们的心门，带他们走出孤独。
- **刘翰墨同学**：他从孤独症朋友的故事中感受到，尊重比同情和怜悯更重要。他呼吁大家在包容和爱的同时，给予孤独症群体更多的尊重。
- **宋晓芸同学**：她觉得孤独症小朋友很特别，像夜空里的星星，虽然不常闪烁，却一样闪亮。她愿意陪伴他们，让他们感受到春天的温暖。
- **陈其乐同学**：他用生动的比喻形容孤独症小朋友像慢慢爬的蜗牛，需要更多的时间和耐心。他相信，只要大家多给一点时间，这些朋友终会勇敢地与我们握手。
- **黄均霖同学**：他从绘本中读懂了真正的友谊在于是否愿意用心去倾听和接纳不同。他希望每个人都被温柔以待，而理解和陪伴是最好的礼物。
四、活动总结：爱与包容的校园
通过本次世界孤独症关注日校园宣导活动， 白云外国语小学进一步提升了师生对孤独症群体的关注与理解，营造了更加包容、友好的校园氛围。学校将继续推进特殊教育高质量发展，为每一位学生创造更加公平、优质的教育环境。
未来， 白云外国语小学将持续关注特殊教育，用爱与包容为孤独症人士及其他特殊需要人士撑起一片蓝天，让“普特共好，和美共生”不仅仅是一个主题，而是校园中每一个角落都能感受到的温暖与力量。
